"Se han preguntado alguna vez… porqué el porcentaje de fracasos en el estudiante es cada vez más alto? Ésta respuesta no la haya el educador, ni mucho menos nuestros antecedentes, me refiero a nuestros familiares; ésta respuesta quizás la obtengamos nosotros, la juventud de hoy… muchos dirán, “el estudiantes solo estudia por la calificación y solo por el momento, pero no por querer darle uso mañana”, otros dirán “no, lo que pasa que la juventud de hoy es muy dejada al estudio”. Quizás sea cierto eso, pero yo pienso que no se debe exactamente por eso, si no que el educador es el que desanima al estudiante… Por Qué? Bueno aquí está mi respuesta, pienso que sería exagerado obligar al estudiante a realizar una tarea de 500 problemas, para qué?. Es cierto que para poder aprender se debe practicar… pero pienso que no de esa manera... después de que se le explique al estudiante, y se practique pienso que está bien… ahora no digo que no nos deberían dejar tareas ni trabajos para realizar en la casa… si no, lo que trato de resaltar es buscar otra mecanismo de trabajo dentro y fuera de la escuela, el estudiante se anima más al estudio cuando capta el mensaje del tema que se esté dando y cuando la clase es algo dinámica, tampoco digo que deberían tratarnos como niños de kínder. Mi idea es a que no es necesario estar saturando al estudiante todos los días con trabajos, tareas, trabajos, tareas… pero tampoco estoy diciendo a que el estudiante debe ser un vago… pero bueno tampoco no soy el mejor para estar diciendo que se debe hacer y que no se debe hacer, no soy el mejor pero tampoco el peor, asi que no costaría nada expresarme y resaltar la voz estudiantil."